Parcours professionnel: résumé.
Scientifique de formation, Thierry Gaillard obtient un premier propédeutique à l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) avant d'étudier la psychologie à Lausanne, Genève, puis au Graduate Center de New York (CUNY). Déjà pendant ces études, il s'intéresse à la philosophie, à diverses approches spirituelles orientales, expérimente de nombreuses formes de pratiques thérapeutiques en "développement personnel", telles que la relaxation, la sophrologie, le Yoga, la gestalt thérapie, etc.
Après avoir obtenu son diplôme, il travaille comme assistant à l'université. Mais ce sera grace à une immersion dans le quotidien de jeunes adultes psychotiques et d'enfants et adolescents en difficultés qu'il découvre l'importance de prendre en compte la partie inconsciente de l'être humain. Il s'engage alors dans une première psychanalyse et fréquente plusieurs "écoles" psychanalytiques. Quatre années de pratique institutionnelle et associative avec de jeunes adultes psychotiques lui auront permis d'acquérir une riche formation clinique de base. Il accepte ensuite une offre de formation post graduée à la City University de New York, elle lui ouvrira quantités de nouvelles perspectives, cliniques, théoriques et multiculturelles, pour véritablement bénéficier d'une solide formation académique.
A son retour de New York, il participe au "Groupe de Lausanne du Cercle Freudien" ainsi qu'au "Séminaire du Cercle freudien" à Genève et approfondit son expérience personnelle avec une deuxième analyse. De 1998 à 2001 il fut chargé d'enseignement de psychologie pour de futurs éducateurs (ISGC), obtient le titre de psychologue spécialiste en psychothérapie FSP (l'agrégation par Santé Suisse et l'autorisation de pratique cantonale) et offrit des formations professionnelles en privé ainsi qu'en collaboration avec la FARP, notamment sur les liens transgénérationnels. Installé en cabinet privé depuis 1998, en parallèle à ses consultations, il collabore volontiers à des projets innovants, allant d'une analyse institutionnelle à la création d'un service d"heures d'écoute" dans une école privée. En 2005 il développe une collaboration avec ICAS et, depuis 2006, il pratique au Château du Châtelard à Clarens sur Montreux.
En 2004 il publie un premier ouvrage. Il s'agit d'une synthèse d'analyse transgénérationnelle, de psychanalyse et de phénoménologie, le fruit d'une douzaine d'années d'élaboration. En effet, "Sacré Oedipe" propose une relecture complète de l'oeuvre de Sophocle pour dégager l'importance des liens transgénérationnels dans l'histoire d'Oedipe, un facteur occulté par toutes les interprétations patriarcales. Cette analyse est approfondie dans un deuxième essai, "L'introjection et le transgénérationnel", offrant une vue d'ensemble des dynamiques transgénérationnelles et de la fonction émancipatrice de l'introjection - ou auto-création de soi - et de la connaissance de soi. Enfin, avec "Oedipe père" il développe, pour un public avertit, la part de l'auteur comme fonction de création de soi, achevant de poser les bases d'une introduction à la "psukhélogie".
